måndag 18 juni 2012

Vi önskar alla ett riktigt härligt sommarlov!

v 19 - 23

Klassen har fortsatt att arbeta med egna presentationer i keynote. Vi har lärt oss massor av varandra.

Här kommer några fler exempel:
 Adem lär oss om metaller.

Helin
berättar om Turkiet och Kurdistan

Joel berättar en Bellmanhistoria

Manda lär oss om katter




torsdag 10 maj 2012

v 15 - 18

Oj nu var det länge sedan vi fyllde på här i bloggen. Tiden går fort när man har roligt och det har vi verkligen med våra presentationer. Idéerna tycks aldrig ta slut.
Vi arbetar mycket med att göra om faktatexterna (från böckerna) till våra egna och använda egna ord när vi skriver ner texten till presentationerna. Eleverna har även börjat skriva frågor till sina presentationer i stället för att utelämna ord.
Här är Helins frågor till klasskamraterna:
 
Helin lär oss om hundar, vargar och om mopsen.



Leila berättar om Irak.

måndag 16 april 2012

v 13 - 14

Vi fortsätter vårt arbete med egna presentationer i keynote. Här kommer några fler klara alster, tyvärr utan ljud.


Hussein lär oss om karate.


Ali berättar om Finland.


Manda lärde oss om hundar.
 
Efter presentationen ställer Manda frågor till klassen.

Klasskamraterna är aktiva och svarar.


Jasmin berättade om när klassen var på simskolan.
 
Jasmin ställer sina frågor till klasskamraterna.

Husna har letat upp en fin engelsk ramsa som hon lärde oss.



Och Kearah sjöng alfabetet på engelska och lärde oss nya ord.
 Kearah förhör oss på sina engelska ord.

Adem lärde oss vad djuren heter på engelska.

Adem förhör oss på de engelska orden. 





måndag 26 mars 2012

v 11 - 12

Här kommer fler färdiga arbeten:
Beatrice lärde oss om hundvalpar.



Geraldines arbete om Spanien.




Helin skrev om Etiopien.


Leo berättade om Italien


Joel berättade att det är viktigt att skratta

fredag 9 mars 2012

v 7, 8 och 10

Eleverna har fortsatt att arbeta med de egna presentationerna. När de skrivit klart om sitt "ämne" illustrerade de till det. Därefter har de lagt in texten och bilderna på olika ”kort” i en keynote som vi sedan skickat över till en dator för att där spela in en berättarröst. När några elever lärt sig hur man lägger in berättarrösten lärde de sedan detta vidare till sina kamrater.

När presentationen har blivit klar skriver eleverna några frågor på sitt "ämne" eller utelämnar vissa ”nyckelord” som klasskamraterna får fylla i. Detta gör att klasskamraterna är riktigt alerta och lyssnar aktivt.


Jilvan ställer frågor till klasskamraterna
Jilvans frågor.

Jilvans film.
Tyvärr lyckades vi inte få med ljudet.

torsdag 16 februari 2012

v 4 - 6


De senaste veckorna har vi arbetat med att lära oss Keynote.
Vi utgick ifrån elevernas IUP och elevernas egna önskemål om vad de ville lära sig under årskurs 2, som de skrev ner i början av läsåret.
(se v. 34-36 i denna blogg)

Eleverna började med att läsa igenom sina IUP/önskemål och valde sedan ut en sak att lära mer om. Därefter gick de till biblioteket och letade upp en bok om respektive ämne. 

De samlade material från olika källor och skrev sedan ner det med egna ord på en iPad. 


Vi gick igenom hur Keynote fungerar på en iPad och eleverna fick två och två göra en presentation kring något fritt ämne för att lära sig. Eleverna fick sedan lägga in sina alster i en ny Keynote-presentation. Vi hade det lite krångligt att få det att fungera som vi vill, men vi kämpar på och lär oss vartefter. Ett av våra mål med detta arbete är just att lära oss Keynote.

fredag 27 januari 2012

v 2 - 3

Nu har vi avslutat vårt arbete med Marianne och den "Fantastiska räven" av Roald Dahl. Den sista uppgiften var att två och två skriva en egen text efter samma mönster, den här gången på iPads.
Här ser ni klassens texter. Vi pedagoger har varit med och stöttat.



























Vi har också arbetat med religioner före och efter jullovet. Eleverna fick varsitt arbetsblad som de skrev i och ritade till.